12月3日下午，合肥市六安路小学数学组全体成员在多媒体教室欢聚一堂，开展“聚焦高阶思维，关注活动教学”的特色教研活动。张道琼校长、李霞副校长以及与我校结对的临泉市八位校长共同参与此次活动，活动由朱华老师主持。

       本次活动，我们有幸邀请到来自上海市奉贤区实验小学的俞青老师和我校沈芸老师分别为大家呈现了两节精彩的课例。俞老师执教的是沪科版四年级的《用数对确定位置》，课堂上俞老师采取问题式启发教学，循循善诱，启发孩子们主动思考，引导学生主动解决问题。通过创设问题情境、有效问题引领、渗透数学思想、精心设计练习、丰富教学资源等有效途径，激发、发展、促进和深化高阶思维。沈老师讲授的是苏教版三年级的《多彩的分数条》，沈老师巧妙设计精彩的游戏，让孩子们动起手、张开嘴，将较复杂的数学知识通过实践活动操作，让学生感受到数学学习的趣味性和挑战性，丰富对简单分数及其相互关系的认识，为学生们提供了发现问题和提出问题的机会。

       课后，俞青老师专门就沪科版教材与苏教版教材进行了对比，以所授内容《用数对确定位置》为例，细致解读了如何提高学生高阶思维能力。与会老师听后大受启发，纷纷畅所欲言，深入交流了个人对学生高阶思维能力培养的理解。王莹、倪渊两位主任针对上两节课进行了精彩点评，围绕上述问题提出了自己深刻认识。

       最后，张校长对我们的活动进行了总结。她首先充分肯定了两节课的授课质量，认为两位老师的课堂架构立体、内容充实丰满。沈老师授课较为洒脱，课堂上应变自如，对学生评价精准到位。俞老师的课生动体现了上海地区先进的教学理念，值得我们认真揣摩和学习。她希望我们全体数学教师应不断加强理论知识学习，夯实理论基础，以先进的理念引领我们的教学。更期望数学组能围绕“聚焦高阶思维，关注活动教学”这一主题，进一步开展相关课题研究，着力提升我校整体教学质量和培养学生的能力。