2021年4月21日，合肥市教科院语文教研员刘学山主任，就绿色评价下的试卷研拟，与六小中铁五六年级语文老师靶向性指导。活动过程中，校长金红与副校长胡秋阳全程参加。

活动开始之前，先由五年级代表孙洋洋老师和六年级代表吴红玉老师分别就年级组研拟的语文试卷进行了内容和出卷意图的讲解。

刘学山主任针对两个年级组研拟的试卷进行了梳理和点评。首先，他对于试卷的形式、结构、内容给予了肯定，同时，他提出试卷的研拟应附参考答案，将所给的答案和题目结合在一起才能更好地判断试卷的科学性。

接着，刘学山主任指出了语文试卷的结构板块，除了基础知识、积累运用、阅读、习作这四个板块是固定的之外，其他板块并不是一成不变，是可以进行一定调整的。同时，刘主任从将每一个板块的设计意图进行了深度细致地解说。

刘主任提出，在研卷时，我们需要根据课标和教材制定双向细目表，将试卷的考察方向、覆盖的知识点以及题型的展示和分值进行一个细致的分配。还要根据知识考察的难度和内容，来提出对于学生知识掌握能力的考察标准。

最后，金校长为活动进行了总结发言，通过研拟试卷我们可以发现，事实性知识是无法迁移的，学生需要的是学习的能力而不是一些信息碎片。因此，语文教师需要改变教学观念，以培养学生能力为前提来进行教学。同时，我们也可以把刘学山主任提出的细目表拿来作为研磨试卷分析的工具，以达到目标、教学、测评的一致性。

撰稿人：李恬

摄影人：李恬

审稿人：陈晓艳

终审人：胡秋阳