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安三教育集团:同课异构亮风采 思维碰撞促提升
来源:    发布日期:2022-05-13    人气:30

为进一步加强英语教师的沟通与交流,提高英语教师的课堂教学能力,帮助青年教师快速成长,2022年5月10日,安三教育集团在本部校区开展了“与骨干教师同上一节课”教研活动。本次活动由骨干教师张莉莉和青年教师段丽英、黄丽娟、豆瑾、张群执教四年级下册课程《Unit5 My clothes Part C Story time》,各自独特的教学风格和方式在同一教学内容上呈现出别样的风采。

安三教育集团:同课异构亮风采 思维碰撞促提升


张莉莉老师严谨的教学设计、精细的教材处理以及学生喜闻乐见的《小猪佩奇》视频资源的使用,使得课堂扎实而又不失生动与活泼,充分调动了学生的学习兴趣与热情,在有限的课堂内实现了语言能力提升和情感教育的完美融合。张老师亲和的执教风格使得课堂流畅自然,听者如沐春风,为英语青年教师提供了学习和提升的方向。

安三教育集团:同课异构亮风采 思维碰撞促提升


段丽英老师通过看图、猜测、预设等方式引导学生进入文本学习,课堂呈现自然、流畅、活泼。在语言学习的重点部分,通过精读、复述、表演等不断增加任务难度,层层递进,帮助学生实现语言能力的提升。视频资源的使用再次巩固了本课主要内容,同时也为学生拓展了新的创作思路,补充了必要的语言知识。

安三教育集团:同课异构亮风采 思维碰撞促提升


黄丽娟老师沉稳而又亲和的教学风格配合精细、连贯的教学设计,使得课堂呈现十分完整高效。黄老师的课堂教学稳扎稳打,充分实现了英语语言的听、说、演的练习。拓展活动中,学生积极参与,勇于展示作品,充分体现了英语教学中的语用功能。

安三教育集团:同课异构亮风采 思维碰撞促提升


豆瑾老师通过Free talk开启新课堂,引导学生自然地进入学习状态,同时有效地复习、巩固了已学知识。在课堂设计中,豆老师深度思考,增加阅读学习的趣味性,引导学生通过观察、读图、推测等方式深度解析文本,逻辑缜密,语言能力练习与训练充分,欢快的chant不仅让学生充分享受了课堂,也牢固地掌握了知识。

安三教育集团:同课异构亮风采 思维碰撞促提升


张群老师运用希沃课件中的游戏活动唤醒了学生学习热情,同时有效地巩固了已学基础知识,贴合主题的歌曲高效地引出了本课话题,自然地过渡到课堂主体教学。张老师以不同层次的问题为导向,抽丝剥茧,解读故事,融合绘本,升华课堂,上升式的板书设计让人耳目一新,充分体现了本课的逻辑脉络,突出了教学重点内容。

安三教育集团:同课异构亮风采 思维碰撞促提升


在评课中,英语组的赵娱老师分别对五节课的亮点给予了肯定,并针对性地给出了提升建议,让青年教师茅塞顿开,受益匪浅;楚传根主任结合新课标、英语学科核心素养新要求对教学设计进行了深度刨析,他提出的趣味性阅读、语言能力目标的实现和任务驱动等,为青年教师以后的教学设计提供了新思路。

安三教育集团:同课异构亮风采 思维碰撞促提升


安三教育集团:同课异构亮风采 思维碰撞促提升


本次同课异构教研活动,老师们感受到不同的教师对同一教材内容的不同处理,不同的教学策略所产生不同的教学效果。安三教育集团的英语青年们将继续向骨干教师学习,积极探索,在英语教学的道路上不断前行。

撰稿:段丽英

审稿:杨俊

终审:吴蓉


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