为遵循儿童身心发展规律和教育规律，帮助刚入学的一年级新生逐步适应小学学习生活，暑假前夕，校长李延好、副校长汪小慧就组织开展了“幼小衔接”课程研讨会。会上，李延好传达了蜀山区幼小衔接会议精神，明确帮助新生顺利适应小学生活的教育责任，设置入学适应期，帮助学生做好身心全面准备和适应，并且提出学校开设幼小衔接课程的具体要求。

孩子们从幼儿园步入小学，是人生道路上的一个重要转折点，科学有效的幼小街接能为幼儿接受小学阶段教育奠定坚实基础。为帮助孩子们从幼儿园到小学两个阶段的平稳过渡，更好地适应小学生活。七月，在副校长汪小慧的带领组织下，学校教学部门和各学科骨干教师根据幼儿的身心发展特点，设置特色的衔接课程。八月，幼小衔接课程教学设计基本定型，从再三打磨的教案再到每一页都精心制作的教学课件，每位老师都参与其中。

蜀山小学一直注重幼小衔接课程，每一节课程老师们都精心准备，学校将《蜀山小学“活力萌娃”幼小衔接课程教学手册》汇编成册，让各科老师可以在此基础上进行改良完善，加强教师在儿童发展、课程、教学、管理等方面的研究交流，及时解决入学准备和入学适应实践中的突出问题。

蜀山小学“活力萌娃”幼小衔接课程更好地让孩子们了解小学校园生活，知道小学生需要掌握的本领和能力，养成良好的学习和生活习惯，用积极的态度做好迎接小学的准备，真正促进了儿童德智体美劳全面发展和身心健康成长。