四月芳菲，繁花似锦。2021年4月30日上午，合肥市王蓓蓓小学音乐教育名师工作室市级教育科学规划课题课例展示研讨活动在合肥市红星路小学教育集团国际部校区报告厅隆重举行。合肥市教育科学研究院院长叶传平、合肥市教育科学研究院副院长张勇健、合肥市教体局教研室音乐教研员蒋婷婷、庐阳区教体局教研室主任张莉、庐阳区教体局音乐教研员吴启恩、庐阳区教体局教研员李玲玲、合肥市红星路小学教育集团党总支书记、校长方业菊、合肥市王蓓蓓名师工作室领衔名师王蓓蓓、全体工作室成员、课题组成员及庐阳区部分音乐教师共同参加本次活动。活动由工作室领衔名师王蓓蓓老师主持。

活动中，为大家展示课例的沈悦、孟昱、张薇三位教师都是工作室的青年教师。沈悦老师带来的三年级欣赏课《空山鸟语》，将学生带入了群鸟欢鸣，春意盎然的山谷之中。她通过古诗诵读、旋律线条、口技模仿、身体律动、鸟鸣乐器等方式，带领学生充分体验了乐曲的音乐旋律与意境；孟昱老师带来四年级欣赏课《水乡船歌》，江南水乡如诗如画的独有景色通过他的课堂跃然眼前。他娓娓道来的课堂语言，让学生了解了水乡特色；也通过模仿曲笛、梆笛的演奏方式了解了民族吹管乐器；最后，张薇老师带来了由黄梅戏经典唱段《对花》改编的民族器乐曲《打猪草》。她邀请学生一起闯关，通过打猪草的故事情节及两个可爱的人物形象带领学生走进了黄梅戏曲的世界中，通过民族乐器音色的对比让学生更加了解了乐器的音色与特点，凸显了音乐特色，也体现了劳动的快乐与爱家乡的感情。

在专家点评环节，庐阳区教体局音乐教研员吴启恩老师表示：三位老师的选题非常好，传统民族音乐的各个方面都值得音乐教师进行深挖。有板有眼、有模有样、有声有色是对三位授课教师一致的褒奖。同时，他也指出音乐课堂要有“三个融入”：融入学生、融入音乐、融入演唱。

合肥市教体局教研室音乐教研员蒋婷婷老师肯定了三位老师对于曲式把握、器乐运用、作品分析较为透彻，教学语言简洁优美，教学思路清晰，课件制作精美。同时，她也结合课例提出了“四个遵循”：一要遵循学生学习的认知规律；二要遵循音乐的美学原理；三要遵循审美与社会生活的紧密关联性；四要遵循音乐本体的感染功能。教师要让自己和学生一起共同享受音乐，做到真感受、真表达、真理解，方能达到境界。

最后，合肥市教育科学研究院张勇健副院长进行了指导讲话。张院长首先对合肥市红星路小学教育集团对课题工作的大力支持进行了肯定。同时，也肯定了课题组的研究方向与选题角度的新颖性。随后，他提出了三点意见与建议：一、可以更加凸显课题主题。张院长围绕课题题目进行了自己的表述。同时，针对奥尔夫音乐原本性以及表现性也提出了自己的看法，他表示课题研究要在教学实践中真实地发生；二、音乐教育具有传承文化、培养美育素养的作用，作为音乐教师要牢记自己的使命，要了解音乐教学是美育教育的主要途径。年轻教师要正确落实课标要求，肩负育人使命。工作室也要结合各类活动，提升教师与学生的素质；三、音乐教育内容丰富，如何选择教学内容将美育与德育、劳育相结合也是需要音乐教师进行深入研究的问题。五育并举，教育融合亦是音乐教学中需要长期渗透的思想与理念。

  活动最后，合肥市王蓓蓓名师工作室领衔名师王蓓蓓对三位专家的精彩点评表示了感谢。合肥市王蓓蓓名师工作室主持人王蓓蓓及课题组成员所申请的课题《奥尔夫音乐教学法应用于中国传统音乐欣赏课的研究》于2020年度立项，今年6月将进入中期汇报阶段。在过去的一年中，合肥市王蓓蓓名师工作室全体成员教师齐心协力、群策群力，积极推进课题研究进程，也通过集体备课研课等形式帮助青年教师将课题研究成果融入课堂教学。今后，也将更加致力于完成对青年教师建设梯队的培养目标，积极弘扬中华传统美德与中国传统音乐文化，踏实地走好每一步，为音乐教科研、教师成长献上自己的力量！