2021年7月5日-9日我参加了区中小学校长高级研修班学习。在学习期间，我接到区教体局让我到合肥市振兴小学开展筹备工作的通知。来到一所位于蜀山产业园区、董铺水库南畔的在建学校，我思考，这所新学校未来该如何发展呢？

非常感谢本次校长班学习，给我带来了许多知识源泉。特别是南昌大学附属学校余卫校长所作的报告《学校发展规划编制要领》。他特别强调：发展规划的制定与实施，不应该只是校长和少数几个行政干部的事，应该发动全校师生员工，凝聚集体的智慧，调动各方面力量广泛参与。其一，规划的制定需要集思广益。建立在全校教职员工广泛参与、集思广益基础上的学校发展规划才是科学合理的，才能够被广大教职员工所认同。其二，规划的实施需要齐心协力。学校发展规划经审议通过后，就要将其目标分解到每一个学期的具体目标中，细化为一项项工作的具体内容，把规划与学校的管理工作和教师的日常教育教学工作有机结合在一起。

对于一所新学校，恰逢“十四五”发展规划之年，我们必须为学校中长期发展绘制蓝图，明晰现阶段发展的具体目标和任务，引领学校未来五年发展的方向。

如何制定发展规划？学习让我明晰，我们需要做到以下几点：

首先要转变观念，规划办学理念系统。该系统须正本清源、固本培元——培育基础素养，奠基美好未来！办学理念、教育评价其核心是学生发展。生命素养——健康体魄、健全人格、基本生存技能、环境保护意识；品德与法治素养——家国情怀、规则意识、法治观念、尊重他人与合作能力；学习素养——学习兴趣、学习习惯（阅读）、语言表达；劳动素养——劳动观念、劳动技能、劳动情感；科技素养——现代信息技术常识与基本技能、好奇心；美育素养——能欣赏、善模仿、会创造。
    其次，量力而行，规划校园建设。要做到确保师生安全，要保障满足基本办学需要，要保持环境整洁美观，要彰显学校文化，要面向未来教育规划校园。

第三，坚持师德师风第一标准，规划教师队伍建设。规划教师队伍建设三个维度（1）师德师风建设（2）队伍结构优化（3）专业发展规划。

第四，立足德智体美劳全面发展，规划课程建设。因地制宜，我们要充分挖掘学校周边育人资源，如学生生活社区、产业园区高新单位、科学岛、董铺水库甚至大蜀山及周边文化资源。为学生面向未来社会开发丰富多彩的课程。课程的研发不忘“学生”这一核心，牢记“严谨规范”。

全面考虑学校的发展规划是我们的职责。任务是艰巨的、也是伟大的。合肥市振兴小学刚刚开办，还有许多基础建设需要完善，如功能室的配备与美化，班级及校园文化的布置，绿化及校园安全设施等等。我相信，沐浴着“十四五”的新风，我们新校的未来发展一定是美好的。

新学校新起点新梦想，让我们带着教育初心，一起为振兴小学的未来共绘发展蓝图，努力让每一位教师都体会到工作的价值和生命的意义！努力让每一位学生都享受到适合的教育和成长的快乐！