千里源自跬步，行稳方能致远。为进一步规范教师的教学行为，充分实现教学常规管理精细化、规范化，切实提高教育教学质量，近日，合肥市淮河路第三小学教育集团开展了期中教学检查活动。

本次教学常规检查由教导处统一组织，年级学科负责人、教研组长交叉检查，两校区同步开展，本着实事求是、以查促教的原则，对全校教师的备课情况、作业批改、作业订正复批、有无亮点、标注和有无激励性评价等方面进行了细致全面的检查。

“工欲善其事，必先利其器。”备课是教学的起点和基础，是决定课堂教学质量高低的重要一环。从教材解读到备课笔记，从细节批注到课后反思，老师们书写清晰端正，教学过程详细，重难点把握准确到位，留下了教学实践和思考的痕迹。青年教师手写教案书写规范，字迹清晰，普遍能做到教学过程清楚、重点突出，有详细的板书设计，并能抓住备课和课堂中生发的问题及时总结反思。

作业是课堂教学的延伸，检验要有成效更要有温度。一次次批改，饱含着老师们孜孜不倦的教诲，一句句评语，凝聚着老师们的爱与责任。从本次中高年级各项作业检查情况来看，各班作业布置题量适中，科学合理，作业设置有梯度，老师批改及时细致，二次批改跟进有效，等级制的评语也能充分发挥激励作用。

校长李霞亲自参与了教学检查，强调了各项检查要求及评价细则，对检查工作中突出的方面给予了充分肯定，并针对发现的问题及时进行了指导。

求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。通过本次教学常规检查进一步强化了常态化教学常规管理工作，既肯定老师们扎实细致落实常规，也直言问题，提醒老师们进一步在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落到实处。盛夏至，期收获。

（图文/戴雯、方华梅、徐爱华、季芳）