为有效落实“双减”政策，践行“五育并举、立德树人”的教育方针，全面提升学生的综合素养，合肥市新城小学积极探索期末评价模式，组织游园活动代替传统纸笔考试，让一年级的孩子们快乐地在游园闯关活动中进行期末综合评价。

活动前期，老师们集思广益、群策群力，结合各学科评价标准和低年级学生身心特点，为一年级学生们准备了丰富多彩的闯关集星游园活动。此次游园活动涉及语文、数学、英语、科学、美术、音乐、体育七门学科，每个项目以游戏形式检验学生学习成果，内容相较于纸笔考试更加看重孩子的综合素养、实践能力和学习习惯。游园闯关的内容是老师们充分结合了本学期各门学科的知识要点，结合学科教学内容，设计考查内容，力求通过生动有趣的考查形式，丰富多彩的考查内容，让孩子们通过闯关游戏，既检测学业水平，巩固所学知识，又检测学习态度、学习习惯，同时激发学习兴趣，提高学习热情，达到减负增效的目的。此次的游园活动是新城小学对学生期末无纸化考核，也是学校对学生多元评价体制改革的体现。

瞧，游园闯关活动顺利进行，家长义工领着孩子们，排列着整齐的队伍，有条不紊的组织；孩子们拿着游园单，热情洋溢，自信十足。

学校为每位学生准备了一张闯关卡，学生可以根据卡上的7个项目去参加游园闯关活动，各项目的考官会根据学生对项目的完成情况现场评分打星。

游而趣学，勉而善思。这是一场乐与考的闯关游戏盛宴，孩子们在活动中全方位、多平面展示了自身的能力、习惯及综合素养。本次活动充分展现了新城小学在“双减”政策下积极变革的先进理念与实际成果，旨在针对低年级同学的年龄特点，减轻学生学业负担，引导学生把所学知识融会贯通，并在游戏过程中增强自信，提高学习兴趣，体现魅力教育理念，让学生在自信与快乐中学有所乐、学有所长、学有所用。（汤俊雄）