2010年即将远去，2011年正在向我们招手，我们二小三年级组决定大家一起幸福迎接新年的到来！

孩子们以前肯定都参加过班级的元旦联欢会，而且大部分都是千篇一律的形式：班里同学们自己提前准备节目，再把班级精心布置一下，最后大家在班级里观看精彩的表演。但是这样的活动肯定会有一部分学生参与不到，整个过程中只是作为观众观看，因此，我们几个老师在一起商量着，能否举办一次特殊的联欢会，能让所有的孩子都参与进来，能真正找到属于自己的快乐，后来，我们又想到了孩子们的家长，那能不能让爸爸妈妈们也参与到活动中来呢？既能和自己的孩子一起迎接新年，还能增进与孩子之间的感情，更能让家长亲身感受到孩子的学习生活，更加了解学校的相关制度。接下来，我们几个老师便开始周密地筹划这次元旦联欢会。

我们利用周末休息的时间搜集各种适合学生的游戏或活动，然后再讨论各种活动操作的可行性，同时我们也考虑到了天气的因素，经过仔细缜密地分析研究之后，我们计划了以下三个活动：两人三足亲子跑、拔河、亲子角色诗朗诵。田老师负责把活动流程整理出来，何老师负责把活动中所要使用的道具列单，彭老师负责，吴老师负责把拔河活动中要用到的卡片信封写好，潘老师负责诗朗诵材料的收集和整理。同时，老师们还要联系好家长，确定会来参加的家长的名单，并请家长准备活动所要购买的相关物品和奖品。

经过三天紧张而有序的准备后，12月31日，2010年的最后一天，我们终于迎来了“2011 亲子幸福迎新年”元旦联欢会！每个教室都飞舞着五彩斑斓的彩带和五颜六色的气球，孩子们的脸上也写满了激动和期盼。第一项活动要把5个班所有的孩子全部带到运动场上，每个班级参加拔河的16名学生在操场一边进行激烈的拔河比赛，并且有4位家长协助老师组织比赛，通过这场比赛，让孩子们更加切身体会到团结的力量。每个班剩下的三十多个孩子则以班级为单位进行两人三足游戏，这个游戏需要学生之间的默契，也需要学生和家长之间的配合。虽然天气很寒冷，但是丝毫没有影响到家长和孩子们的热情，孩子们站在起跑点，等着裁判发号令，家长们在旁边也目不转睛地看着，孩子们一跑起来，其他的学生都在为他们加油，家长们也在认真听，听到自己的名字就马上出来帮孩子把绳子解开，并拉着他们再跑回终点，过程可能很短，但是孩子们脸上洋溢的笑容在向我们传达着一种享受，即使不是第一名我也很开心。

联欢会的最后一项活动，也是最温馨的活动，亲子角色诗朗诵，我们选择了一篇短文《猜猜我有多爱你》，并且找到了非常适合朗诵的背景音乐，学生读小兔子，家长读大兔子，老师来读旁白，通过温馨的对话来加深家长与孩子之间的感情，整场活动也在温暖的氛围中结束了。

这次元旦联欢会非常成功，当然，这成功来自老师们的精心筹划和组织，来自孩子们的热情，更来自家长们的鼎力配合。相信以后我们的家校合作会越来越多越来越好！（田寅莹）

                                    2011-1-5